KATA KERJA OPERASIONAL ( TAKSONOMI BLOOM )

Untuk teman-teman Guru yang akan mengikuti UKA ( Uji Kompetensi Awal ) tidak ada jeleknya untuk  mempelajari kembali tentang Kata Kerja Operasional, siapa tahu ada soal-soal yang keluar tentang hal ini. Tentunya juga sangat berguna nanti kalau teman-teman akan mengikuti PLPG.

1. KATA KERJA RANAH KOGNITIF

Pengetahuan (C1)	Pemahaman (C2))	Penerapan (C3)	Analisis (C4)	Sintesis (C5)	Penilaian (C6)
Mengutip Menyebutkan Menjelaskan Menggambar Membilang Mengidentifikasi Mendaftar Menunjukkan Memberi label Memberi indeks Memasangkan Menamai Menandai Membaca Menyadari Menghafal Meniru Mencatat Mengulang Mereproduksi Meninjau Memilih Menyatakan Mempelajari Mentabulasi Memberi kode Menelusuri Menulis	Memperkirakan Menjelaskan Mengkategorikan Mencirikan Merinci Mengasosiasikan Membandingkan Menghitung Mengkontraskan Mengubah Mempertahankan Menguraikan Menjalin Membedakan Mendiskusikan Menggali Mencontohkan Menerangkan Mengemukakan Mempolakan Memperluas Menyimpulkan Meramalkan Merangkum Menjabarkan	Menugaskan Mengurutkan Menentukan Menerapkan Menyesuaikan Mengkalkulasi Memodifikasi Mengklasifikasi Menghitung Membangun Membiasakan Mencegah Menentukan Menggambarkan Menggunakan Menilai Melatih Menggali Mengemukakan Mengadaptasi Menyelidiki Mengoperasikan Mempersoalkan Mengkonsepkan Melaksanakan Meramalkan Memproduksi Memproses Mengaitkan Menyusun Mensimulasikan Memecahkan Melakukan Mentabulasi Memproses Meramalkan	Menganalisis Mengaudit Memecahkan Menegaskan Mendeteksi Mendiagnosis Menyeleksi Merinci Menominasikan Mendiagramkan Megkorelasikan Merasionalkan Menguji Mencerahkan Menjelajah Membagankan Menyimpulkan Menemukan Menelaah Memaksimalkan Memerintahkan Mengedit Mengaitkan Memilih Mengukur Melatih Mentransfer	Mengabstraksi Mengatur Menganimasi Mengumpulkan Mengkategorikan Mengkode Mengombinasikan Menyusun Mengarang Membangun Menanggulangi Menghubungkan Menciptakan Mengkreasikan Mengoreksi Merancang Merencanakan Mendikte Meningkatkan Memperjelas Memfasilitasi Membentuk Merumuskan Menggeneralisasi Menggabungkan Memadukan Membatas Mereparasi Menampilkan Menyiapkan Memproduksi Merangkum Merekonstruksi	Membandingkan Menyimpulkan Menilai Mengarahkan Mengkritik Menimbang Memutuskan Memisahkan Memprediksi Memperjelas Menugaskan Menafsirkan Mempertahankan Memerinci Mengukur Merangkum Membuktikan Memvalidasi Mengetes Mendukung Memilih Memproyeksikan

2. KATA KERJA RANAH AFEKTIF

Menerima (A1)	Menanggapi (A2)	Menilai(A3)	Mengelola(4)	Menghayati(5)
Memilih Mempertanyakan Mengikuti Memberi Menganut Mematuhi Meminati	Menjawab Membantu Mengajukan Mengompromikan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak	Mengasumsikan Meyakini Melengkapi Meyakinkan Memperjelas Memprakarsai Mengimani Mengundang Menggabungkan Mengusulkan Menekankan Menyumbang	Menganut Mengubah Menata Mengklasifikasikan Mengombinasikan Mempertahankan Membangun Membentuk pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk	Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruhi Mendengarkan Mengkualifikasi Melayani Menunjukkan Membuktikan Memecahkan

3. KATA KERJA RANAH PSIKOMOTORIK

Menirukan (P1)	Memanipulasi(P2)	Pengalamiahan(P3)	Artikulasi (P4)
Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan Melamar Mengatur Mengumpulkan Menimbang Memperkecil Membangun Mengubah Membersihkan Memposisikan Mengonstruksi	Mengoreksi Mendemonstrasikan Merancang Memilah Melatih Memperbaiki Mengidentifikasikan Mengisi Menempatkan Membuat Memanipulasi Mereparasi Mencampur	Mengalihkan Menggantikan Memutar Mengirim Memindahkan Mendorong Menarik Memproduksi Mencampur Mengoperasikan Mengemas Membungkus	Mengalihkan Mempertajam Membentuk Memadankan Menggunakan Memulai Menyetir Menjeniskan Menempel Menseketsa Melonggarkan Menimbang

4. TINGKAT KOMPETENSI KKO

No	Klasifikasi Tingkat Kompetensi	Kata Kerja Operasional yang Digunakan
1	Berhubungan dengan mencari keterangan (dealing with retrieval)	1. Mendeskripsikan (describe)2. Menyebutkan kembali (recall) 3. Melengkapi (complete) 4. Mendaftar (list) 5. Mendefinisikan (define) 6. Menghitung (count) 7. Mengidentifikasi (identify) 8. Menceritakan (recite) 9. Menamai (name)
2	Memproses (processing)	1. Mensintesis (synthesize)2. Mengelompokkan (group) 3. Menjelaskan (explain) 4. Mengorganisasikan (organize) 5. Meneliti/melakukan eksperimen (experiment) 6. Menganalogikan (make analogies) 7. Mengurutkan (sequence) 8. Mengkategorikan (categorize) 9. Menganalisis (analyze) 10. Membandingkan (compare) 11. Mengklasifikasi (classify) 12. Menghubungkan (relate) 13. Membedakan (distinguish) Mengungkapkan sebab (state causality)
3	Menerapkan dan mengevaluasi	1. Menerapkan suatu prinsip (applying a principle)2. Membuat model (model building) 3. Mengevaluasi (evaluating) 4. Merencanakan (planning) 5. Memperhitungkan/meramalkan kemungkinan (extrapolating) 6. Memprediksi (predicting) 7. Menduga/Mengemukakan pendapat/ mengambil kesimpulan (inferring) 8. Meramalkan kejadian alam/sesuatu (forecasting) 9. Menggeneralisasikan (generalizing) 10. Mempertimbangkan /memikirkan kemungkinan-kemungkinan (speculating) 11. Membayangkan /mengkhayalkan/ mengimajinasikan (Imagining) 12. Merancang (designing) 13. Menciptakan (creating) 14. Menduga/membuat dugaan/ kesimpulan awal (hypothezing)

Untuk teman-teman Guru yang ingin mengunduh/mendownload file di atas silakan klik link di bawah ini.

                                                   ~ UNDUH TAKSONOMI BLOOM ~

MATERI BELAJAR UNTUK UKA 2013

     Saat ini teman-teman Guru yang akan mengikuti Uji Kompetensi Awal 2013 tentunya sudah mulai bersiap-siap belajar materi yang akan diujikan dalam UKA nanti. Selain belajar materi-materi pembelajaran yang Bapak Ibu ajarkan sehari-hari tentunya juga harus ditunjang dengan materi-materi lain yang relevan dengan Kisi-kisi UKA 2013. Nah, di bawah ini saya postingkan materi Undang-Undang Pendidikan dan juga Permendiknas yang mungkin Bapak Ibu Guru perlukan. Silakan unduh lewat link di bawah ini :

1.   Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 

2.   Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen 

3.   PP Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru 

4.   PP Nomor 41 Tahun 2009 Tentang Tunjangan Profesi Guru dan Dosen 

5.  PP Nomor 15 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

6.  PERMENDIKNAS Nomor 6 Tahun 2007 tentang Perubahan Permendiknas No.24 Tahun 2006 

7.  PERMENDIKNAS Nomor 3 Tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Pengawas 

8.  PERMENDIKNAS No 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru 

9.  PERMENDIKNAS Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Pendidikan 

10.PERMENDIKNAS Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi 

11.PERMENDIKNAS Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan 

12.PERMENDIKNAS Nomor 22 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Permendiknas No.22 Tahun 2006 

Demikian sedikit info tentang UU,PP, dan PERMENDIKNAS, semoga bermanfaat bagi Bapak Ibu Guru.. Selamat belajar, semoga teman-teman LULUS semua. Amiiin !

PERSIAPAN UKA 2013

     UKA ( Uji Kompetensi Awal ) sudah dekat. Tentunya bagi teman-teman yang belum mengalaminya akan menjadi beban pikiran tersendiri. Apalagi untuk beliau-beliau yang sudah "sepuh-sepuh". Akan tetapi sebenarnya hal itu tidak perlu terjadi manakala kita setiap hari melaksanakan tugas kita sebagai Guru dengan sebaik-baiknya. Artinya bahwa kita akan mampu menyelesaikan soal-soal UKA, karena menurut pengalaman UKA 2012 yang lalu, materi soal UKA adalah banyak diambil dari materi yang kita ajarkan pada anak-anak didik kita sehari-hari. Jadi sangatlah bijaksana apabila teman-teman mulai mendalami buku-buku materi anak didik kita dari kelas I sampai kelas VI. Tentunya sesuaikan juga dengan KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL .

     Menurut saya, hal-hal yang perlu dipersiapkan untuk menghadapi UKA ( Uji Kompetensi Awal ) adalah sebagai berikut :

1. Selalu berdoa kepada Allah SWT agar diberi kemudahan dalam menghadapi UKA.

2. Minta doa dan restu orang tua kita, terutama doa Ibu kita.

3. Jaga kondisi badan agar selalu fit segar.

4. Baca dan pelajari BUKU PEDOMAN PENETAPAN PESERTA SERGUR 2013  ( Download DI SINI 

    bila Anda belum punya ).

5. Baca dan pelajari KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL ( Download DI SINI bila Anda belum punya)

6. Baca buku materi pelajaran siswa dari kelas I sampai kelas VI.

7. Baca dan pelajari CONTOH SOAL-SOAL UKA ( Bisa anda baca dan download DI SINI )

8. Selalu berpikir positif dan optimis bahwa  ANDA PASTI BISA DAN LULUS.
     Demikian sedikit info dari saya ( mohon maaf bukan maksud menggurui ), semoga bermanfaat !

CONTOH RPP UNTUK PLPG ( IPA KLS IV )

    Untuk teman-teman guru yang belum melaksanakan PLPG, ini saya postingkan contoh RPP yang mungkin bisa teman-teman gunakan sebagai acuan atau bahan perbandingan dalam mengerjakan tugas membuat RPP di PLPG 2013 . RPP ini belum tentu benar, jadi jangan hanya copy paste saja. Sangat bijaksana kalau teman-teman sesuaikan dulu dengan perintah atau saran tutor/pembimbing Anda nanti di rayon PLPG.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 ( RPP )

Nama Sekolah                       : ..............................................................

Mata Pelajaran                       : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

Kelas/Semester                      : IV/1

Waktu                                    : 1 X 35 MENIT

A.    Standar Kompetensi       :

2.  Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

B.     Kompetensi Dasar           :

2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

C.    Indikator                          :

1. Mengidentifikasi bagian daun tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

D.    Tujuan Pembelajaran     :

Setelah mengikuti proses pembelajaran siswa dapat :

-       Mendeskripsikan bentuk-bentuk daun pada tumbuhan

-       Mengambarkan berbagai jenis bentuk daun pada kertas gambar

-       Menjelaskan bahwa bentuk daun dipengaruhi oleh susunan tulang daun

Karakter siswa yang diharapkan :    Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun      ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

E.     Materi Pokok

Daun merupakan bagian tumbuhan yang melekat pada batang. Bentuk daun ditentukan oleh susunan tulang daun. Bentuk susunan tulang daun terdiri dari tulang daun mmenyirip, tulang daun menjari, tulang daun melengkung, tulang daun sejajar. Tulang daun menyirip berbentuk seperti susunan sirip ikan, tulang daun menyirip dapat kita amati pada berbagai tumbuhan misalnya daun mangga, rambutan, jambu, dan nangka. Tulang daun menjari berbentuk seperti susunan jari-jari tangan, tulang daun menjari dapat kita amati pada tanaman pepaya, singkong, jarak, dan kapas. Tulang daun melengkung berbentuk seperti garis-garis lengkung. Tiap-tiap ujung daun terlihat menyatu, misalnya daun genjer, daun gadung. Tulang daun sejajar berbentuk seperti garis-garis lurus yang sejajar. Tiap-tiap ujung tulang daun tersebut menyatu misalnya semua jenis rumput.

        Dst. ....

Bila teman-teman tertarik untuk membaca kelanjutan RPP di atas silakan unduh / download lewat link di bawah ini. Filenya berformat word, jadi anda leluasa untuk mengubahnya sesuai dengan kebutuhan Anda. Semoga bermanfaat !

                                 ~~ DOWNLOAD CONTOH RPP IPA KLS IV ~~